本文節錄於《人本教育札記》324期之【史英-人本論壇】
新總統已經上任了，新政府的難關才要開始；這個時候，該憂慮的事大家都會憂慮，該說的話都有很多人說過，那麼，我們就來談一下歷史課綱吧─這個問題有代表性：取消了那個混帳的「微調」之後，真正符合理想的課綱到底該長成什麼樣子，因為從來沒人見過，恰好才是真正的挑戰。
但我想先說另一件事。在每天各式各樣的媒體轟炸之中，很少人注意到，今年正是人類歷史上一個血淋淋的重大事件的五十週年。半個世紀之前的五月十六日，中共發出一份「中央委員會通知」，讓八億中國人在一夕之間瘋狂：學生毆打老師，子女出賣父母，夫妻反目成仇，朋友同事或革命同志陷入你死我活的鬥爭，然而，沒有人認真問過自己，這一切到底是為了什麼。
這是繼納粹屠殺猶太人之後，人類再一次透過集體罪行，對同類造的難以想像的浩劫；唯一的不同是，納粹所要迫害的，至少還有具體的對象，而在文革之中，每一個人都同時是迫害以及被迫害者，無一可以倖免。短短幾個月之內，昨天還在教室裡「學習」的清純可愛的年輕人，突然換了一副面目，不但誰都認不得他們，他們也誰都不認，除了那唯一的偉大領袖。八月十八日，毛澤東在天安門接見了來自全國各地的紅衛兵；八月二十四日知名的中國作家老舍投太平湖自盡，九月三日傅雷(文藝評論家，鋼琴家傅聰之父)夫婦自殺，九月六日上海音樂院楊嘉仁教授夫婦自殺，九月九日鋼琴系主任李翠貞教授自殺…據說，那個時候的太平湖，每天有十幾人往裡跳…
(文未完)
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