本文節錄於《人本教育札記》308期之【史英-人本論壇】
有人跟我說，說我每月寫的那個論壇，大多晦澀難讀不好看；我說，平易近人的功力要更高，我沒那本事啊！他說，你不會就當是和人聊天嗎？好吧，這一回，我就來聊天試試看。
話說，有一天和朋友聊天-聊天嘛，總要先從聊天開始-談起小孩在台北某「名校」讀「 音樂班」，雖然以我們對學校的了解，這些事情都不難想像，但由父母親自道來，還是叫人揪心。我心想，這個班，那個班，還不都是「 九條好漢在一班」，無非是威權體制下管控、指揮、整人的組織罷了，怎麼能套在學音樂的孩子身上呢？
以挑剔取代鼓勵，以嫌棄表達關心，勤管嚴教變成打仗，以及從內容到形式都極為「 恐怖」的專門考試，等等...這些也就不去說它了；最根本的問題，還是在「時間」：除了早中晚外加許多音
樂活動外，每週還比別人少上十堂課，但一般國英算的功課和考試一點也不少，這叫一個小學生怎麼負荷？
(文未完)
若您對人本札記有興趣,
人本教育出版品提供您數位平台上的便利閱讀,
數本好書隨翻隨看,一次帶著走!!
沒有留言:
張貼留言