【人本:史英論壇:279】先說最不重要的好了—推介維寧這本書

《人本教育札記》第279期

有一種情形讓人「無從下箸」，就是當那一桌菜特別豐盛的時候；現在要說維寧這本書的好，我就不知道該從哪裡說起。

先說最不重要的好了：這其實是一本非常實用的「育兒寶典」；從懷孕、餵奶、到上學，大大小小的事情無所不包，不但都是實例，甚至還有執行的步驟。有人要說，這種媽媽經市面上到處都是，有什麼稀奇？稀奇的是，這本書看了真的會有用，一般書則不然，如果其中也有這麼多真知灼見的話。

何以見得呢？證據就是，一直到現在，還有非常多人沿用老祖母的方法；並不是因為大家不肯吸收新知，「市面上的書」誰敢不多少拜讀一點？而是新的思想和觀念總是敵不過舊的勢力和習慣。所謂舊習慣，無非就是我們每個人從小所受到的教養；而舊勢力，則從阿公阿嬤、到左鄰右舍三姑六婆、兼及同學同事各種姐妹淘或兄弟幫，實在是如影隨形無所不在。不要說幾本書發揮不了作用，且看世界各地的華人，雖然身處完全不同的大環境，但只要同類相聚得夠多，他們就連各式補習班都辦起來了。

維寧最幸福的地方，就在她是完全孤身一人深入敵營，身邊連一個同胞的影子都沒有：從長輩家人、到同事社區，清一色都是以色列人；她唯一要努力的，就是和自己的舊習慣中的各種偏見和意識相抗衡。然後，她把這些內心的最細緻、最幽微、甚至不可告人的掙扎和思辨，一字不漏地忠實地寫給我們看，這和那些只給建議或教訓的暢銷書非常不同：任何人只要認真看這本書，就等於自己親身經歷了維寧的脫胎換骨的過程；脫胎換骨之後再來教養小孩，就不怕舊勢力和舊習慣的侵襲了。

就拿所謂「學步車」來說，大部分育兒書裡都會說那玩意兒根本無益於學步，甚至有害於行走機能的發展（當然，我不能保證沒有類似「虎什麼、什麼媽」的開倒車的書），但對於我們這兒的父母而言，恐怕是要透過像維寧這樣的筆，看到別人怎樣盡全力讓小孩多在地上爬行—不但不急於學走，甚至用了各種方法要幫小孩爬得更順利—才能抵擋學步車的誘惑。再拿「感冒不必吃藥」來說，不管醫學專家怎樣費盡唇舌，恐怕還是得有維寧這樣現身說法，看她如何在「發燒七十二小時內不必看醫生」的國度裡掙扎，我們才能真的守住小孩的健康。

然而維寧這本書，並不僅僅是一本工具書；它字裡行間的點點滴滴，到處都流露著人間的至情，這才是更重要的。人們常常誤以為，重視小孩就得忽略大人；但維寧讓我們看到，在以色列，人們是如何「傾全村之力」來照顧一個孕婦：只是因為醫生怎樣都不肯給止吐劑（不符合孕婦用藥的A級標準），就為了那不知是幾百萬分之一的畸形率，所有相關人等都得牽扯進來：準媽媽要請假住院，準爸爸要請假顧家，同事要負責送飯，還有公婆、鄰居…莫不伸出援手，以便讓得了「妊娠劇吐症」的孕婦可以安心地吐上兩個月。

有人喜歡給我們扣帽子，說「人本那一套，就是要累死爸媽或老師」；現在經過對比，我們就可以明白，說這種話的人根本上就是「自己不願意幫忙，只想讓小孩付出代價」──他們不是糊塗，他們真的是無情！真正的有情人，一定是有所付出；一旦有所付出，對於關係到他情之所鍾的某些原則，就不會輕易讓步：俯首甘為孺子牛的結果，總免不了要橫眉冷對千夫指！

景美某國小曾有學生被罰跪長達一年之久，以至造成膝部永久性的傷害；在訴訟的過程裡，學校還有人說「你們不了解老師的難為」。問題是，在這一年的時間裡，每天看著同一個小孩跪在那裡，全校竟然沒有任何人願意幫助一下那位「難為」的老師；對比一下「打小孩的約瑟夫」的故事，我們就能洞穿那些假同情的嘴臉：那位「約」先生，無論在個人修養和道德上、還是程式設計的專業上，原本都得到大家的尊敬，只是因為打了小孩，又不肯好好認錯，下場居然是：不但失了公部門的工作，走在路上還沒有人理他。以華人的傳統意識來看，這不是一種「歧視」嗎？但維寧的「較好的一半」（編按，即他的先生）說：我還以為你是反對體罰的呢…我們又沒有對他丟石頭，也沒有不准有些人願意和他說話，也沒有逼他搬出社區…

這就要說到維寧這本書最重要的部分了：我還以為他會說「也沒有把他關進集中營」。自從猶太人建立了自己的國家以來，全世界都等著看他們怎麼復仇，而持續至今的以阿戰爭，也讓即使抱持極度同情的人，也對他們不能完全放心。所以，維寧以一個常年生活在以色列的異族、又是一介平民的身份，寫下這份第一手報導，就「人類到底能否化解歧見」、以及「我們的本性到底將把我們帶向何處」這些重大議題而言，實在是無比重要的資料：這本書的意義，絕對超越了教育、文化、社會制度等等「他山之石」的層級。

當我看到維寧筆下的以色列人如何對待差異，無論是種族的、還是思想文化上的，包括著要把那頭咬了小孩的狼放歸原野，我只能在心裡急切地祈禱：但願維寧看到的是以色列的全貌，而不是因為她身旁都是和她一樣好的人，讓她只看到那個國家裡某個開明進步的一角！如果經歷了多少世紀的那麼多的苦難，猶太人在一旦強大之後，真的謹記那最質樸的原則「己所不欲，勿施於人」，並努力將之付諸實現，即使暫時還只能在國內，也許暫時還不能完全達到理想…那也就表示，做為和他們同為人類的一份子，我們的將來一定也會很有希望！

註：《孩子我要你做自己》，作者吳維寧，旺旺出版社。